为进一步加强学风建设，着力提高学生成才的自觉性，增强自主自我意识，形成勤奋刻苦、开拓创新的求学之风，材料学院提出具有学院特色的学风建设方案。学风建设是一个系统性工程，一方面要紧密结合材料学院的实际情况，开展全面有效、丰富多彩，具有学院特色的品牌学风建设活动；另一方面要建立长效机制，以管理促学风，以班风建学风，进一步营造努力学习积极向上的良好学习氛围，促进班风、学风建设。具体方案如下：

一、指导思想

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实立德树人根本任务，弘扬“勤学善思、知行合一”的优良学风，通过全员参与、全面覆盖、全过程监督的方式，不断加强学院学风建设，积极落实人才强国战略。

三、总体目标

营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习积极性和主动性，促进学生综合素质的全面提高，不断提升教学质量和人才培养质量，建设成为高质量科技人才队伍。

三、主要举措

1.营造比学赶超的学习氛围：通过评选“学习之星”、“考研之星”、“优良学风宿舍”、“先进班集体”等箐材星，增强学生的学习动力，形成浓厚的学习氛围。

2.提升教学质量：加强教师队伍建设，提高教学水平，促进教学相长。

3.强化学生管理：建立健全学生管理制度，规范课堂、学习、考试等各个环节的管理与监督，引导学生强化纪律意识，做好日常考勤，针对课堂状况开展专项督导。

4.促进全面发展：鼓励学生参与挑战杯、大学生创新创业等竞赛、寒暑假社会实践活动，全面提升综合素质。

5.凝聚学风共识：加强学习型集体建设，发挥班干部和党员的先锋模范作用，加强宿舍、班级优良学风引领和集体文化建设，制定宿舍公约，引导学生树立自主学习意识，共学共进，形成凝聚集体学风建设共识。

6.打造温馨小家：开展宿舍卫生评比活动，定期对学生宿舍进行检查和评比，保持宿舍卫生干净整洁。对优秀宿舍进行表彰和奖励，对不合格宿舍进行督促整改。

四、方法路径

1.党建引领，树立旗帜

a.开展学风主题教育活动：各团支部通过交流分享会、读书报告会等形式，营造良好的学习氛围。

b.强化党性教育：利用“学习强国”“青年大学习”等平台，加强学生的理想信念教育，厚植爱国情怀。

2.班辅齐力，系统指导

a.学风建设主题班会：班主任、辅导员积极组织学风建设主题班会，形成系统讲授学习方法，提高学生学习积极性。

b.学情分析：学院定期开展学情分析会，了解学生学习情况，制定针对性帮扶措施。

3.加强学风督导，严肃考风考纪

a.学风建设督导组：形成“辅导员-班主任-学生干部”三位一体的局面，对日常学风工作做好严格把控。

b.诚信教育：组织学生签订诚信考试承诺书，加强考风考纪教育，杜绝考试作弊现象。

4.强化学业指导，实现家校共育

a.学业帮扶：班主任、辅导员与学业困难学生一对一谈话，制定学习计划，加强帮扶。

b.家校联系：通过线上线下家访、家长座谈会等形式，建立家校联系机制，及时反馈学生在校情况。

5.树立榜样，助力成长

a.考研榜样：评选出“考研之星”，持续推进考研动员会、经验交流会等活动，为考研学生提供全方位支持。

b.就业榜样：评选出“就业之星”，组织职业生涯规划大赛、简历设计大赛等活动，帮助学生树立积极就业意识。

c.学习榜样：评选出“学习之星”，表彰成绩表现突出的同学，激励学生积极参与挑战杯、大学生创新创业等竞赛活动。

d.宿舍榜样：评选出“优良学风宿舍”，表彰学习氛围浓厚、卫生干净整洁、和谐友好相处、共建文明小家的优良宿舍。

e.班级榜样：评选出“先进班集体”，表彰学习氛围浓厚、发扬科研精神、奉献意识较强、和谐友好相处、共建文明班级的优秀班集体。

五、保障措施

1.以学院领导重视为保证——制度建设完善

学院党政领导高度重视学风建设工作，成立了由院领导、各系主任、支部书记及团委书记、辅导员、班主任为成员的工作小组，动员全院青年教师积极参与。贯彻落实“以学生为中心”的工作理念，定期召开学风建设工作推进会，实时反馈工作进度和学生诉求，及时调整完善工作路径。

2.以“本科生导师制”为支撑——师生协同优化

学院将继续实施并完善“本科生导师制”，全过程、全覆盖的导师制模式让学生能够有更多机会与老师交流，老师也能更方便地指导学生开展各项工作。“本科生导师制”实施效果显著，专业教师的加入有效提升了学生的专业认同和学习兴趣，并有效促进了学生综合素质的提高。

3. 实行“分年级”工作机制——推动学风传播

大一年级：明确学风建设目标，加强思想教育引导

a.加强课堂考勤管理，严格执行请假制度。利用学习通APP或二维码签到方式，实现课堂考勤的自动化管理。各班学委通过材料学院考勤群每日汇报本班出勤情况，严查迟到、早退、穿拖鞋进教室等不文明行为。

b.每周不定时抽查各班上课抬头率和前排率，由学委监督课堂手机上交情况，鼓励学生坐在前排。

c.组织学习交流会，以国奖、励志奖学金评选为契机宣传优秀典型。

大二、三年级：明确学习目标与规划，提高专业认知

a.开展学习经验交流会、考研经验分享会等活动，挖掘榜样的典型示范作用，引导学生增强专业归属感。

b.利用学校提供的平台，开展“一帮一”互助活动，有针对性地制定学习帮扶计划，帮助学业困难学生坚定目标、树立信心。

c.设立“学习之星”等奖项，表彰成绩表现突出的同学，激励学生积极参与学习和竞赛活动。

大四年级：提供考研、就业服务，明确人生目标

a.提供就业指导与规划，开展职业规划教育，帮助学生明确未来方向，增强学习动力。

b.组织考研动员大会，为有意向考研的学生提供全面、准确的考研信息服务。

c.开展经验交流活动，结合当前就业形势，做好职业和学业生涯规划。

通过以上措施的实施，材料学院将逐步形成风清气正、学风优良的育人环境，为培养高质量创新人才奠定坚实基础。同时，我们将积极总结经验教训，不断完善学风建设方案和工作机制，为提升学院的教育质量和学生的综合素质贡献更大的力量。